元宇宙:元宇宙+教育是未来吗？_NFTBOX

眼下，冠以“元宇宙”之名的招聘越发火热，更有不少岗位给出高薪揽才。伴随着市场对人才的渴求，越来越多的人关注到元宇宙如何应用到教育行业中的问题。

教育部数据显示，2021届全国普通高校毕业生总规模909万，同比增长35万。此外，已经在岗的工作人员更是数不胜数。整体上看，人才供给与人才需求都十分充盈的情况下，理应能够满足市场，但事实并非如此。

图 | 教育部

不可否认，在数百万的毕业生中有大量专业符合元宇宙方向的人才，但是这些人员还很难直接参与到实际的工作中，需要经过企业实习或者机构实训，才能通过经验积累达到招聘需求，而培养周期因领域各不相同，有的甚至需要多年实践。

华为中东首席专家：目前电信基础设施不足以应对元宇宙需求:金色财经报道，中国电信巨头华为中东地区业务与战略咨询首席专家Abhinav Purohit认为，目前的电信基础设施不足以应对Metaverse的需求，5G和6G网络或许可以。

Abhinav Purohit重点关注Metaverse领域的潜力以及电信公司将如何融入其中。他认为，元宇宙的概念与Web3密切相关，因为其内置经济将由“数字货币和NFT”实现。但他补充，要实现这样的愿景，下载速度、流媒体质量、移动设备和Metaverse硬件需要快速改进。（cointelegraph）[2022/12/21 21:58:40]

已有工作经验的求职者参与到元宇宙相关岗位也需要不同程度的学习，这都为人才的供需带来了考验。为了解决人才匹配问题，海外一些教育机构开始联合知名高校探索开设元宇宙专业课程。

日本首相：区块链、NFT和元宇宙是日本未来战略增长的一部分:金色财经报道，日本首相岸田文雄表示，与Web3相关的增长，包括与元宇宙和NFT相关的开发将成为日本未来战略增长的一部分，并呼吁英国商界领袖支持他的项目。据CoinPost报道，岸田文雄在伦敦市政厅对银行家和专业投资者发表了讲话，他表示，他的政府将进行“体制改革”，以“创造一个环境”，并将投资集中在科技和创新，以及创业投资和数字领域。“我们将专注于区块链、NFT 和元宇宙等Web3的推广。我们将实现一个可以轻松创建新服务的社会。”（cryptonews）[2022/5/10 3:02:57]

Bohra是海湾时报宣传部的负责人，最近，她成为了全球首位申请元宇宙专业博士学位的学生。她将参加亚洲国际大学（印度）和研究中心为期三年的课程。该大学在美国和冰岛设有办事处，并与全球知名大学合作提供元宇宙综合专业博士学位。

山水比德：公司拟结合现有技术团队筹建“元宇宙团队” 并已部署团队开展预研工作:1月4日消息，山水比德在互动平台表示，自公司成立以来便组建专业的技术团队,持续对智能设计、智慧城市、数字孪生、虚拟现实、净零碳等新兴领域进行研发投入，公司拟结合现有技术团队筹建“元宇宙团队”，并已部署团队开展预研工作，并将根据相关技术成熟度的变化，适时推进产品立项，打造新的业务增长点。同时，公司也会积极洽谈外部专业合作伙伴，共同研究和拓展元宇宙相关应用场景和商业模式，请您继续关注公司的公开信息。（财联社）[2022/1/4 8:23:30]

图 | 全球首个元宇宙博士学位

谈及读博的初衷，Bohra表示，她希望研究元宇宙的娱乐领域，因为在元宇宙中举办音乐会和活动已成为趋势，这段学习经历将帮助她更好地理解这一新兴的商业形态。

中科院张之益：元宇宙的本质是人们对于数字化时代生存的一种愿景:12月16日消息，中国科学院自动化研究所科学艺术研究中心主任张之益指出，理解“元宇宙”作为终极媒介的四个关键词是融合、进化、赋能与连接。

在张之益看来，元宇宙的本质是人们对于数字化时代生存的一种愿景，折射出了人们对于未来文明发展的预见。元宇宙不是平面的，而是面向未来不断生长的。（鞭牛士）[2021/12/16 7:43:13]

据学校负责人介绍，未来他们计划在全球培养 100 万名学生获得元宇宙专业博士学位，另外，他们还计划在迪拜开设办事处。

在美国，著名的沃顿商学院也在进行类似的探索。9月12日至11月6日，沃顿高管教育提供了为期六周的在线课程“元宇宙中的商业”，该项目成为元宇宙第一个常青藤联盟证书项目。

蓝色光标：公司可支持超10亿的资金投入布局元宇宙相关赛道:11月26日消息，蓝色光标在互动平台表示，因国际业务引入战略投资者和公司近年来优异的经营活动现金流表现，公司目前有充沛的现金储备；元宇宙相关的虚拟人IP和技术、XR技术、虚拟空间等业务方向是公司未来会重点关注并全力投入的赛道，公司对这一领域的投资额度不设上限，公司管理层和投资部目前正在对相关标的进行全面的调研和谈判，公司可支持超10亿的资金投入布局元宇宙相关赛道，全面构建公司的自有IP、技术和内容核心能力。[2021/11/26 7:11:32]

该课程是沃顿商学院与Prysm Group合作开发的，Prysm集团是一家专门从事区块链、数字资产和元宇宙的经济咨询公司。它以讲座、案例研究和沉浸式活动为特色，通过这些活动，参与者将深入了解元宇宙技术和商业机会。

图 | 沃顿商学院

为期六周的课程包含 50 多个讲座，授课嘉宾来自 Adobe、Animoca Brands、Second Life、Unity 等知名机构。

该项目学术主任凯文·韦巴赫介绍，虽然元宇宙获得广泛关注，但相关的专业教育仍然很匮乏。除了AR和VR的课程内容外，沃顿商学院的元宇宙课程还包括加密货币、NFT、区块链和其他数字工具。

除了传统的课程类教育，元宇宙教育还带来了出仿真化、互动化、游戏化的变革。

在Facebook Connect 2021大会上，扎克伯格用一段影片为全世界展示了元宇宙中教育的可能性——只要戴上智能眼镜，眼前就能够投射出太阳系的八大行星，它们仿佛近在咫尺，你还可以用手势调出它们的详细信息，或将图像进一步放大进行细致地观察。

图 | 扎克伯格展示元宇宙教育场景

如果你原本觉得历史是枯燥的，元宇宙将改变你的看法。在元宇宙世界里，你可以穿越到历史书卷中的任何一个时刻里，去见证那个时候、那个场景下发生的事情，了解历史的来龙去脉。

也就是说，原来纸质教材中静态的内容，将会升级成为3D图片、动画、音视频等形式，从而从视、听、触摸的角度强化你的认知。此外，互动化允许你操作原本昂贵的器材，如果你是医学生，你可以不在现实生活中，就能够接触到一场惊心动魄的手术。

在实现了仿真化和互动化的基础上，每门数字化教材中的重要知识点还可能游戏化，从而促进学生的学习热情。学生每学习一门新课程，几乎按照游戏化的打怪升级流程，碰到的各种问题和挑战，都可以调出相关的知识点及时学习。

除了课程和教学方式的创新，业界有观点认为，元宇宙教育的发展将促成元宇宙学校的创建，在元宇宙时代，所有的学科都可能被打破，固定不变的学制也可以变化。

个性化教育将取代传统教育

目前的教育是基于工业社会时代的“以教师为中心”的模式，未来这种以教师为中心的传统教育模式将被“以学生为中心”的教育模式取代，未来教育的教师将是学习者的指导者和引路人，是为学生的成才成长提供全方位的服务，未来的学校也将是以学习者为中心来重构。以知识为本的传统教学模式要让位于以人为本的个性化学习模式。

体验式学习将成主流

未来，以教室、教材和教师为中心的传授型教学模式可能会让位于基于互联网、人工智能和元宇宙的全时空的体验式学习模式。因此，教育的时间和空间将得到重构。

元宇宙学校与未来学习中心

20世纪六十年代之前的教育以知识为中心，直到20世纪七八十年代开始，全球范围内对学生的素质、能力开始关注并逐渐成为主流，教育也开始以学生为中心。根本原因还是传统的以知识为中心的教育，越来越难以满足在信息时代对人才的需求，就这促使教育的变革转向以学生为中心。

因此，未来元宇宙学校将与现在学校在形式上有着本质的不同，元宇宙学校极有可能以“学习中心”的形式存在。另外，到目前为止，国内外对基于以学生为中心的创新学校进行了大胆尝试，并取得了显著效果，这些都为以学生为中心的教育理论提供了实践佐证。

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