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区块链:学区块链应该报什么学校?_加密货币

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最近,“区块链”这个词着实很火,10月24日,中共中央局就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习,强调把区块链作为核心技术自主创新重要突破口。区块链,是眼下全球互联网最为火热的概念。扎克伯格、马云、李彦宏等行业大佬们都纷纷看好其发展,想分一杯羹。越来越多的金融或互联网行业的知名企业,开始在自家的面试中加入区块链相关话题。可以说,如果你对区块链还不了解,真的会错过许多机会。此前,Coinbase与Qriously合作的一项调研显示,全球前50名的大学中,42%的大学现在至少提供一门关于加密技术或区块链的课程。美国的普林斯顿、斯坦福、麻省理工,英国的牛津、剑桥,中国的清华等纷纷在列。此前,Coinbase与Qriously合作的一项调研显示,全球前50名的大学中,42%的大学现在至少提供一门关于加密技术或区块链的课程。美国的普林斯顿、斯坦福、麻省理工,英国的牛津、剑桥,中国的清华等纷纷在列。按照推出课程的时间排列,这10所高校分别为:中央财经大学、清华大学、上海交通大学、同济大学、北京邮电大学、解放军信息工业大学、上海财经大学、西安电子科技大学、复旦大学、浙江大学。其中,部分院校课程专注于区块链技术本身,也有一部分从区块链与本专业相结合的角度开设课程。下面我给大家推荐几所大学:清华大学2016年9月,清华大学开设课程《超越学科的认知基础》,课程设计目标是帮助学生树立分布式整体性世界观,教学大纲涉及量子非定域本体论和路径积分方法,数学范畴论,计算机系统论和分布式法律架构,课程中对分布式整体世界观最前沿的创新应用“区块链”进行了系统的讲解。今年5月,清华大学成立了全国高校区块链教育联盟——青藤链盟。据悉,青藤链将在共建院校建立节点,形成高校分布式计算网络,并建立科研矿池,搭建区块链网络实验室,分布式应用体验中心,为学生、科研院所、企业、政府提供区块链技术的学习、体验、科研、应用等服务。中央财经大学中央财经大学是国内第一所大学开设区块链相关课程的高校。

青岛大学区块链应用研究中心揭牌:金色财经报道,12月19日,由青岛大学应用技术学院、漫动天下(北京)文化科技有限公司联合举办的青岛大学区块链精英高端研修班开班典礼举行,青岛大学区块链应用研究中心同时揭牌。据悉,区块链技术讲解包括哈希算法、非对称密码、共识算法、POW、PDS;数字货币主要币种:包括比特币、以太坊、EOS等;比特币白皮书解读;Libra解读;央行DECP解读;Libra与央行DECP的博弈实质透析。通过去中心化和分布式自治,企业可以充分应用区块链技术和经营模式,有效凝聚生产力,提升企业创造价值的能力。让参与创造财富价值的每一个人都成为收益共享者。[2020/12/21 15:58:48]

2016年7月,中央财经大学与某企业共同启动区块链合作项目,设立了国内第一个基于区块链的校企联合实验室,并于同年9月开设了区块链相关课程。

动态 | 江西软件大学区块链学院捐赠100万元抗击疫情:2020年1月30日,江西软件大学区块链学院通过江西省红十字基金会捐款100万元人民币抗击疫情。(中国日报)[2020/2/2]

该项目旨在在国内传播区块链知识,培养区块链人才,并推动区块链应用在关键领域落地,加强区块链技术在金融领域以及其他商业环境中的实践应用。

值得一提的是,有网友透露,中央财大校内还出现了一个区块链社团。同济大学同济大学参与了中国人民银行早期数字货币研究,并内部孵化多个区块链创业创新项目,首推教练式区块链培训班。

同济区块链培训班包含5个模块:区块链技术与行业发展、以太坊、超级账本、POC教练式开发实战和TOP区块链公司参观交流。

据介绍,同济区块链培训班导师包括同济大学大数据与网络安全研究中心常务副主任马晓峰教授、工信部区块链技术和产业发展论坛秘书长周平、前上海证券交易所副总裁CTO白硕等。

声音 | 浙江大学区块链研究中心蔡亮:只有把监管搞好了,区块链才会真正地有春天:12月20日,由华夏时报社主办的“华夏机构投资者年会暨第十三届金蝉奖颁奖盛典”在北京举行。浙江大学区块链研究中心常务副主任蔡亮出席并发表了“联盟区块链关键技术与区块链的监管挑战”演讲。蔡亮表示,区块链是一种新颖的信息记录方式,具体可概括为十六个字,即“单点发起、全网广播、交叉审核、共同记账”,而底层软件和技术又会确保这本账每一分每一秒永远是对上的。蔡亮指出,区块链信息记录有三个特点:

第一、任何其中的一方,甚至是很多方联合起来都没有办法篡改信息记录。

第二,存在终身责任制的威慑力,所有的商业合作、社会行为、信誉度等会大大提高,对增加我们未来诚信体系的建设,乃至人类文明的进步都会很有帮助。

第三,区块链技术会保证至少参与协作的所有方看到的信息系统是一致的,这就为构建未来更大范围的社会合作奠定了很好的基础。(华夏时报)[2019/12/23]

而同济大学早在2017年成立的人工智能与区块链智能实验室,由刘儿兀教授和学术界/工业界人士共同组建,也一直致力于人工智能、区块链、室内外定位、复杂网络、网络计算、物联网/车联网、磁通信和无线通信等方向的研发。西安电子科技大学2018年4月,西安电子科技大学创新创业学院与纸贵科技联合闪电孵化器成立的Node区块链加速器开设《区块链技术原理与开发实战》课程。

动态 | 兴业证券与西南财经大学区块链中心签署合作协议:金色财经报道,12月12日,在2019天府金融论坛区块链技术创新峰会上,兴业证券分别和西南财经大学区块链中心、成都九宽科技签署了战略合作协议,和成都市交子科技金融协会、成都市人工智能产业协会、成都市电子信息行业协会签署了战略合作协议,同时共同成立了成都市科技金融协会技术与产品专业委员会。兴业证券党委副书记王仁渠表示,兴业证券集团将以金融赋能产业,加快推动区块链技术和产业创新发展。[2019/12/13]

该课程以“理论+实战”为理念,从区块链原理、开发基础、应用与创新等方面逐渐深入。课程过程中不定期举行了“黑客马拉松”活动,安排学生针对真实项目的开发进行竞赛。并在课程结束后为学生颁发了由多家区块链企业认可的证书。此外,学生开发的优秀项目,还有机会获得投资进行孵化。纽约大学纽约大学斯特恩商学院金融系主任DavidYermack从2014年开始教授BitcoinandOtherCryptocurrencies课程,这门课程一炮打响。如今,除了在纽约大学授课,Yermack还被阿姆斯特丹、鹿特丹、巴塞尔和斯德哥尔摩的高校聘为客座教授,讲授快速发展的加密货币。

动态 | 牛津大学区块链研究中心与海南达成战略合作:据火星财经消息,10月8日,献礼新海南?贡献自贸港系列活动之科技驱动制度和产业创新大会在海口举办,牛津海南区块链研究院正式揭牌成立。牛津大学Bill Roscoe 教授透露,牛津大学将与海南生态软件园进一步深化合作,双方合作将立足于教育、技术等多个方面。伦敦时间10月3日,海南生态软件园与牛津大学区块链研究中心达成战略合作,双方将在全球多地共建区块链研发中心、开展区块链技术课题与项目、聚集顶尖区块链人才、开展培训、培养和高等教育教学、共同推动世界领先区块链技术应用等产学研多维全面深度合作。[2018/10/8]

他认为这种转变的主要驱动来自华尔街。“华尔街现在不再需要一般MBA或金融学人才了,他们需要的是数据科学家。我们的学生也不愿意读一般的MBA或传统金融学课程了,学校的期货与期权专业这几年招到的学生人数锐减。”

纽约大学斯特恩学院的加密货币课程在最初有几十名学生。2017年学生人数增至100多人,2018年预计学生人数将达到300人。纽约大学斯特恩商学院还在计划开设区块链和加密货币的本科课程。Yermack表示学校每年都会调整相关课程材料,为了跟上最新的发展。

纽约大学一直是以金融学见长的学院,但现在亚马逊这样的公司取代了花旗等传统华尔街巨头,成为招聘纽约大学学生最多的雇主。此外,学生的还可以选择“DigitalCurrency:RevolutioninMoneyandPayments”这门课程。它主要介绍数字货币和新兴的移动支付系统。加州大学伯克利分校加州大学伯克利分校哈斯商学院的GregoryLaBlanc教授在2018年新开设了三门与区块链相关的课程:“Blockchain”,“Cryptoeconomics”以及“TheFutureDirectionsofTechnology,Business,andLaw”。这三门课,由学校的商院、工程院、法学院合开,从不同的角度帮助学生来挖掘这个领域的知识。“我们希望通过把区块链可运用到的领域的知识结合在一起,促进横向学习,促进区块链领域的发展。”

学校还有一个叫做BlockchainAtBerkeley的学生运营组织,会组织各类研讨会和活动,讨论区块链行业的最新进展,拉近区块链/加密货币与大家之间的距离。斯坦福大学斯坦福大学早在两年前就开设了比特币和加密货币课程,但在今年失去关键教员后停办了该课程。JosephBonneau教授离开了斯坦福大学,加入了纽约大学科朗校区,作为一名计算机科学副教授,讲授区块链课程。

之后,斯坦福大学开设了关于“BitcoinEngineering”的课程,专注研究如何制作支持比特币的应用程序。程涵盖了比特币、智能合约、分布式账本技术等加密货币的各个方面。该课程并不需要事先了解比特币,但最好要有Python和Unix的基本知识。

普林斯顿大学目前,关于区块链,已经有几十个互联网教程,其中许多是免费提供的大规模开放在线课程。其中,专注于教育的科技公司Coursera与普林斯顿大学合作,提供了一个为期11周的在线加密货币技术课程。课程内容包括:比特币是如何运作的,比特币有多安全,比特币用户的匿名程度如何,加密货币可以被管理吗以及未来趋势分析等。总结区块链本身即新技术、新产业,而年轻人的参与,更将为行业注入活力,虽然目前大多数高校的区块链课程仍以通识课为主,但与产业研究联系紧密。产、学、研的结合设想和逐步落实,是行业正视技术价值、合力推动其正向发展的预告,有理由期待,在区块链领域除了有一帮逐利的年轻人,还将会有一大批追逐技术浪潮、扎实筑梦的年轻人。

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