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:元角分傻傻分不清,换算问题全军覆没?教低年级学生认识人民币_

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时间:1900/1/1 0:00:00

家长,您家孩子认识人民币吗?孩子在遇到人民币换算问题会不会一头雾水?在陪孩子作业问题上,很多老母亲都被气得心跳加速,感觉生命不久矣!然后闭上眼睛默默地告诉自己:亲生的,亲生的,保命重要。作业什么的还是顺其自然吧!

其实在一年级数学中,就会初步接触到有关认识人民币的一些内容,这些知识点在成人看来,很容易理解,可是对于一年级的孩子来说,怎么那么不容易掌握呢?

对于成人来说,人民币是我们的生活中必不可少的一部分,我们每天都在和人民币打交道,对它是再熟悉不过了,但是小孩子几乎没有接触过人民币,对人民币也没有什么概念。

数据:zkSync Era过去30天交易笔数已超过Arbitrum,排名第一:7月16日消息,据L2BEAT数据,zkSync Era过去30天交易笔数为2375万笔,已超过Arbitrum的2359万笔,成为过去一个月交易笔数最多的以太坊L2。[2023/7/16 10:58:31]

所以,今天我们就和孩子一起来初步学习关于人民币的一些内容吧,最后还要学以致用,家长可以带着孩子去市场、超市等场所,让孩子感受人民币在生活、商品交换中的功能和作用,培养孩子爱护人民币和合理使用人民币的意识,体验数学在生活中的重要作用。

例题一你能认识下面的人民币吗?赶快说一说吧!

OpenAI创始人:OpenAI“计划遵守”欧盟的监管规定:金色财经报道,OpenAI创始人Sam Altman:OpenAI“计划遵守”欧盟的监管规定。公司将“慎重考虑”开设新办事处。[2023/5/26 9:44:53]

上图中有元、角、分,而且还有纸币和硬币,每一种都对应不同的币值。下面我们连一连,看看你能快速识别吗?

认识了人民币,接下来我们要学会换算人民币,明白人民币不同面值之间的关系了。

例题二请你换算下面的人们币。

知情人士:马斯克旗下大模型公司X.AI目前仍在组建团队:金色财经报道,据《华尔街日报》报道,3月9日,马斯克在美国内华达州成立了一家名为X.AI的公司,正式奠定基础。知情人士说,到目前为止,马斯克一直在努力为他的初创公司制订一个准确的愿景,目前仍在组建团队的过程中。知情人士说,马斯克的代表曾表示,X.AI打算在某个时候拉投资。[2023/5/2 14:38:44]

如果欢欢想要买这三样文具,应该付多少钱呢?

首先要明白元角分之间是什么关系,1角=10分,1元=10角,5元还是等于5元,不过换成1元面值数量增加了。计算实际问题时,角加角,所以5角+6角=11角=1元1角,元加元,1元+6元+2元=9元,再计算9元+1元1角=10元1角。

Multichain暂停从Cronos、OKC、KCC、HECO、Gatechain、BTTC的部分资产提现:11月11日消息,Multichain将暂停从Cronos、OKC、KCC、HECO、Gatechain、BTTC的部分资产提现功能,充值功能正常。[2022/11/11 12:52:33]

欢欢和妈妈出去购物,妈妈有:3张10元、4张5元、10张1元、5张5角、6张一角。如果要买下面几种物品,应该改怎样付钱最简便呢?

首先我们计算上面的三样物品一共需要:5元8角+8元+3元5角=17元3角,那怎样付钱最简便呢?

第一种:1张10元,1张5元,2张1元,3张1角;

第二种:3张5元,2张1元,3张1角;

第三种:10张1元,1张5元,4张5角,3张1角。

第一种共用了7张纸币,第二种共用了8张纸币,第三种共用了18张纸币,所以根据使用的张数越少越简便的原则,第一种方式付钱最简便。

例题三贪吃的淘淘有15元钱,他跑到超市买了许多食物把钱都花光了。下面是超市出售的一些零食,请你帮他算一算,他买了哪些食物?

遇到这一类题目,我们首先挑出哪些食物的价钱加起来是15元,可以选择奶茶、冰淇淋和热狗,或者鸡腿饭、爆米花和糖果,可以选择鸡腿饭和热狗,或者奶茶、冰淇淋、和热狗、还有好几种组合方式也可以凑齐15元,答案不唯一。

另外一种方法就是用单双数来判断,6种零食的价格中单数加双数等于单数,双数加双数还是双数,而价钱的总数是单数,所以按照单双组合的方式排除掉不需要的数就可以了,这样更加快速简便。

例题四聪明的阿凡提在集市上花了40元买了一头小牛,转手以55元卖给了别人,随后又花了60元买了回来。第二天,阿凡提又以80元卖出去了。请同样聪明的你算一算:阿凡提一共赚了多少钱?

首先思考为什么会赚钱?那是因为卖出的价格比原来买来的价格高。

阿凡提花40元买来小牛,又以55元卖出,赚的钱等于卖出的钱减去买入的钱,所以第一次阿凡提赚了55-40=15元;第二次以60元买回来,又80元卖出,所以又赚了80-60=20元,两次累计赚了15+20=35元。

当我们把人民币和计算结合在生活中时,才能够让这些知识在孩子脑子里“活起来”,平时我们总说培养孩子的什么意识、什么思想、思路都不如真切的体验来得实用,让孩子在体验中识别、比较,加深这些行为目标在头脑中的印象从而达到活学活用的目的。

Billions项目组

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